Monika Taiganidis
Die Synthese von philosophischem Wissen, neurowissenschaftlichen Erkenntnissen und spiritueller Tiefe im Yoga.
Yoga als Brücke: Zwischen Philosophie, Neurowissenschaft und spiritueller Entwicklung
Das Studium der philosophischen Inhalte, die Systeme der Yoga Wissenschaft und auch die Auseinandersetzung mit neurowissenschaftlichen und biopsychologischen Erkenntnissen, sind für Monika elementare Bedürfnisse und prägende Bestandteile ihres Wirkens. Beständige Entwicklung und die Unabhängigkeit des Geiste treiben sie an. Monika ist Lehrerin und Schülerin. Diese simultanen Perspektiven halten ihren Horizont weit offen und ermöglichen es ihr, Verbindungen und Beziehungen verschiedener Bereiche besser zu verstehen und vor allem, diese eloquent und vernetzt zu vermitteln.
Das philosophische System des Yoga und die innewohnende Poesie sind noch heute zeitgemäss und die Zusammenhänge erstaunlich aktuell. Die Wahrnehmung gleichzeitig nach innen und nach aussen richten zu können, diese Gleichzeitigkeit hat Monika ihr spirituelles Obdach im Yoga finden lassen. Für sie ist die Yoga die Quintessenz.
Monika unterrichtet in den ATHAYOGA Ausbildungen dieses Wissen freudvoll und fundiert und kann selbst abstrakte Konzepte zugänglich machen. Durch ihr Faible für Sprache und Etymologie, gelingt es Monika scheinbar widersprüchliche Sichtweisen, mit unserem westlichen linearen Denken zu verbinden. Sie vermittelt ihr Wissen über die Erkenntnisebene, bis es verinnerlicht ist.
Monika glaubt an die Entwicklungsmöglichkeiten der Persönlichkeit und bringt diese Substanz mit Besonnenheit, Intuitionskraft und Humor in ihre Arbeit ein. Sie ermutigt die Trainees zu mehr Eigenständigkeit, um ihr Potential zu entfalten und damit Klarheit, Einsicht und Weitsicht zu erlangen. Meditation ist für Monika absolute Selbstverantwortung und gleichzeitig die höchste Hingabe. Das Gewahrsein abgetrennt von den äusseren Umständen kann frei fliessen.
Sie sieht Yoga ist als einen Weg, sich der eigenen wahren Natur zu erinnern und aus der spirituellen Abgetrenntheit in die Integrations zurück zu finden.
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